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PROGRAMA
FUNDAMENTOS Y
OBJETIVO GENERAL
La necesidad de una
atención farmacéutica especializada aplicada a los Adultos Mayores es
evidente por varias razones:
a- El
grupo de mayores representa en la actualidad el principal usuario de los
servicios asistenciales farmacéuticos.
b- Los
factores personales tales como las características genéticas y
conductuales, régimen dietético, enfermedades subyacentes o actuales,
hábitos sociales (alcohol, tabaquismo), factores ambientales.
c- Suelen
ser pacientes polimedicados (riesgo elevado de sufrir problemas
relacionados con los medicamentos) debido a la pluripatología presente
con tendencia a la cronicidad y a la aparición de discapacidades.
d- La
frecuencia de las reacciones adversas a los medicamentos en los ancianos
es bastante mayor que en los adultos siendo la incidencia superior en la
mujer.
e- Son
personas que presentan dificultades añadidas en la comprensión de la
enfermedad y en el manejo de los medicamentos, debido a una autonomía
limitada (dificultades audiovisuales, perceptivas, de motricidad).
f- Las
peculiaridades farmacológicas de la vejez (farmacodinámica,
farmacocinética).
g-
Un porcentaje elevado de
la tercera edad depende de otras personas (familiares, cuidadores) que
deben estar informados e implicados en el proceso de utilización de los
medicamentos, especialmente en la administración de los mismos, para
evitar riesgos de no completar los tratamientos o agravarlos.
h- La
automedicación frecuente en el colectivo mayor debe ser orientada,
vigilada y asistida por el Auxiliar de Farmacia.
i- La
necesaria colaboración con el equipo general interdisciplinario.
j- La
necesidad de implicarse en proyectos de investigación especialmente en
los relacionados con el consumo de medicamentos.
Debido a todas estas
situaciones y características observadas, siendo además los principales
usuarios de los servicios asistenciales farmacéuticos, entendemos la
necesidad de que el rol del Auxiliar se encuentre instrumentado con
nuevas herramientas que le permitan operar significativamente en la
atención de esta franja etaria, en todo aquello vinculado con el manejo
de conceptos básicos relacionados con el Adulto Mayor.
Sería deseable que tales
conocimientos le otorgaran una ampliación de lo actitudinal para
prevenir y operar en lo que hace a la detección, prevención y
conocimiento de problemáticas específicas que obturan y van en
detrimento del cuidado y bienestar de los Adultos Mayores.
.
Por esta razón, se
realiza un enfoque global de las modificaciones biológicas, psicológicas
y sociales que interactúan desde las diferentes áreas en el proceso de
envejecimiento para ser aplicadas en la práctica de la farmacia
geriátrica.
NIVEL DEL CURSO:
Formación.
PERFIL PROFESIONAL
DEL EGRESADO/A:
Propósito:
El Auxiliar de Farmacia
estará capacitado para la atención farmacéutica especializada aplicada a
los Adultos Mayores siendo agente de prevención, en todos aquellos
aspectos que son relevantes para el buen cumplimiento de los
tratamientos terapéuticos.
Objetivos:
Generales
Al finalizar la materia
el Auxiliar deberá conocer, el lenguaje básico que le permita
interpretar las patologías más frecuentes en los ancianos.
Jerarquizar la atención
de la población adulta mayor, de las personas con discapacidades y de
las personas con patologías crónicas invalidantes o terminales.
-Convertirse en agentes
promotores de salud.
-Lograr conocimientos
relacionados con esta franja etaria.
Específicos
-Incorporar conocimientos
teóricos generales sobre la situación biopsicosocial de las personas
atendidas en su interacción con el medio.
-Fortalecer la
autovaloración y el cuidado.
-Promover acciones que
deriven en toma de decisiones, en prevención ante situaciones de riesgo
y en la derivación profesional ante circunstancias que lo excedan.
CALIFICACIONES
COMPLEMENTARIAS:
El Auxiliar de Farmacia
con conocimientos de geriatría y gerontología aplicados a la farmacia
estará capacitado para mantener un trato flexible y fluido adaptado a
los requerimientos que implica este colectivo.
Junto con una actitud
participativa apuntando a favorecer la autoestima de la persona que
demanda la atención.
Refiriéndonos a los
conocimientos específicos que debe incorporar el Auxiliar focalizamos
áreas temáticas relacionadas a la problemática del envejecimiento en su
dimensión bio-psico-social.
CONDICIONES DE
INGRESO:
Ciclo secundario
completo y mayores de 18 años.
DURACION DEL CURSO:
1 año
CANTIDAD DE
PARTICIPANTES:
15 a 20 alumnos.
DISTRIBUCIÓN HORARIA:
1 clase semanal de
3 hs. o 2 clases semanales de 1 hora y media de duración.
INTRODUCCION
Objetivos:
-Conocer la dinámica del
curso
-Lograr un manejo fluido
de conceptos básicos relacionados con la vejez.
Dinámica del Curso:
-Encuadre de trabajo:
-Conocimientos a adquirir
-Contenidos temáticos por
módulo
-Objetivos perseguidos en
cada módulo
-Encuadre del Curso:
a-
duración del Curso
b-
asistencia
c-
modalidad operativa
Tareas grupales
Evaluaciones –
Organización singular y grupal para el aprendizaje
Módulo I
El proceso de
envejecimiento
-Concepto de
envejecimiento poblacional
-Datos demográficos y
proyección en la República Argentina y en la jurisdicción respectiva.
-Factores que influyen en
el envejecimiento
-La vejez: envejecimiento
proactivo.
-Biología del
Envejecimiento.
-Definición y
características del envejecimiento.
-Teoría del reloj
biológico. Teoría de los radicales libres
-Edades del hombre.
Envejecimiento y Calidad de vida.
-Modificaciones
Fisiológicas
-Características
Farmacológicas
Módulo II
Fisiología del
envejecimiento.
-Modificaciones físicas y
funcionales. Prevención del envejecimiento
patológico.
-Medicina preventiva.
Sistema Inmunitario Inmunidad celular y envejecimiento
-Concepto de salud –
enfermedad en la vejez. La enfermedad individual y colectiva.
- La enfermedad en
geriatría Implicaciones sanitarias del envejecimiento
-Epidemiología –
Morbimortalidad Cáncer. Deterioro
funcional – físico –
cognitivo – sensorial. Accidentes. Discapacidad. El paciente geriátrico,
su familia y su entorno. El paciente geriátrico crónico y su entorno
Institucionalización
Objetivos:
Al finalizar la Unidad el
auxiliar debe ser capaz de:
Conocer las teorías
actuales sobre las causas del envejecimiento
Conocer como afecta el
proceso de envejecimiento al cuerpo humano, tanto desde el punto de
vista anatómico como fisiológico.
Conocer las nociones de
prevención primaria, secundaria y terciaria, y su aplicación en
Gerontología
Identificar como afectan
las patologías al anciano y su entorno.
Modulo III
Atención farmacéutica
-Conceptos en atención
farmacéutica geriátrica
-Farmacovigilancia
-Farmacología geriátrica.
Adhesión de los pacientes a los tratamientos.
-Principios de
prescripción en farmacología geriátrica.
-Iatrogenia.
-Seguimiento
Farmacoterapéutico: Conceptos y objetivos
-Educación para la Salud
-Teoría para la
modificación de los comportamientos de salud
-Rol del Auxiliar como
Educador sanitario
-Rol del Auxiliar en la
resolución de problemas relacionados con los medicamentos
-Factores relacionados
con el incumplimiento del tratamiento farmacológico
-Causas del
incumplimiento. Características del paciente-
-Efectos adversos y
margen de seguridad del fármaco
-El Auxiliar de farmacia
como agente de prevención primaria.
Módulo IV
Estrategias
comunicacionales
-Comunicación en la
Farmacia
-Componentes de la
Comunicación. Comunicación verbal- no verbal. Intimidad.
-Comunicación, barreras
y estrategias en atención farmacéutico-geriátrica
-La memoria. Etapas de
memorización
-El oído, pérdidas
auditivas. La vista.
-Atención farmacéutica
adaptada al Adulto Mayor
-Métodos para facilitar
la atención al Adulto Mayor dependiente
Módulo V
Nutrición
-Anciano Sano. Nutrición
y duración de la vida.
- Necesidades de
nutrientes. Indicadores de malnutrición
-Asesoramiento
nutricional. Malnutrición calórica.
-Obesidad.
- Odontología geriátrica.
- Características
odontológicas del envejecimiento.
- Prevención y
Autocuidado.
Módulo VI
Descripción de
patologías prevalentes en Adultos Mayores
-Enfermedades y
complicaciones frecuentes en la ancianidad.
-Síndromes geriátricos
-Diabetes.
Deshidratación.
-Alteración del aparato
circulatorio
-Trastornos vasculares
:arteriales y venosos
-Trastornos cardíacos
-Alteraciones del aparato
respiratorio
-Alteraciones del aparato
digestivo y urinario
-Alteraciones del sistema
nervioso
-Alteraciones del aparato
locomotor, trastornos posturales
-Caídas.
-Ulceras por presión.
-Trastornos de piel.
-Sueño- Descanso,
cantidad y calidad.
-Vacunación de los
mayores
-Tratamiento del dolor
Objetivos:
.-Conocer las patologías
prevalentes, comprender los tratamientos e interpretar indicaciones.
Desarrollar habilidades en tratamientos asistenciales.
-Reconocer la importancia
de la rehabilitación e insertarse activamente en ese proceso
-Manejar conceptos
adecuados para favorecer un equilibrio socio-psico-biológico.
-Conocer y comprender las
causales que definen la conducta de las personas atendidas.
-Adquirir conocimientos
respecto a las patologías psiquiátricas.
Módulo VII
Aspectos psicológicos
Teoría del vínculo
-Concepto de vínculo
-Roles. Comunicación.
Conducta
-Familia. Vínculos
familiares.
-Conceptos básicos de
psicología evolutiva
-El envejecimiento como
proceso
-El envejecimiento
diferencial
-Prejuicios,
discriminación y autoestima
-Características
psicológicas en el envejecimiento normal
-Afectividad y cognición
-Conductas de dependencia
-Concepto de droga,
consumo, adicción
-Polimedicación y
automedicación
-Psicopatologías
-Cuadros depresivos
-Neurosis. Psicosis
-Pérdidas
y duelos
-Duelo normal y duelo
patológico
-Concepto de narcisismo
en la vejez
-Actitud psicológica
Módulo VIII
Sexualidad
-El amor y la sexualidad
después de los sesenta
-Envejecimiento femenino
y masculino
-Mitos y prejuicios
Modulo IX
Aspectos Sociales
Responsabilidad,
expectativa y
actitudes de la
comunidad frente a la vejez.
.
-Aspectos sociales,
económicos, ambientales y familiares del envejecimiento.
-Adulto mayor y familia
-Adulto mayor y vivienda
-Adulto mayor y
jubilación
-Adulto mayores, redes
salutogénicas
-Mitos, prejuicios,
estereotipos.
-Abuelitud. Viudez.
Viejismo.
-Delimitación
de conceptos
-Proceso de
salud-enfermedad
-Geronte
-Gerontología
-Geriatría
-Vejez
-Discapacidad
-Envejecimiento normal y
patológico
Objetivos:
-Tomar conciencia de
cuestiones generales y particulares que hacen al proceso social del
envejecimiento
Módulo X
Aspectos sociales de
la problemática de enfermos crónicos y terminales. -Cuidados
paliativos.
-Como abordar una
enfermedad terminal con la familia y con el enfermo.
-Rol del Auxiliar de
Farmacia para una estrategia de apoyo.
-La Bioética. Fundamentos
y contenidos.
EQUIPAMIENTO Y/O
INSUMOS NECESARIOS:
Aula.
PERFIL PROFESIONAL
DEL/LOS DOCENTE/S:
Psicólogo Social,
Psicólogo, Gerontólogo.
Experiencia en
coordinación grupal.
EVALUACIÓN FINAL:
Dos evaluaciones
parciales. Una evaluación final.
Se tendrá en cuenta
la asistencia, la pertinencia, pertenencia, cooperación, e implicación
con la temática durante el proceso de aprendizaje.
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